橋樑檢測的部分 小弟以營建的角度 通俗的敘述 稍微簡單解答一些疑問 陳教授所帶領的非破壞檢測中心 主業是以超音波及放射線儀器 為橋梁所未見表面的內部進行鋼筋 鋼件 鋼鍵 混凝土裂縫內傷 滲水等探知 最後出具報告書給業主 業主再自行決定要不要修繕 如何修 而放射線儀器 非考取專業人員證照不得操作 定期要接受原能會列管 檢測與管制 故國內具備人員 儀器 資格者非常少 所以限制性招標 這採購法專有名詞 字面好像很聳動 但你沒儀器 不具備操作放射線資格 搞成核災能不限制嗎 再者 所謂目視檢查 借代用考駕照的邏輯來說 發動前要不要檢查五油三水 機油量 燃油量 水箱量 電水量 等等 尺位標準判定符合與否 這就是目視檢查 生活周遭各行各業很多檢查第一關都是目視檢查 電子業 餐飲業 運輸業等等 作業前第一關都有目檢 別人質疑你的目檢簡單而不專業 相信你也會想回對方你目O阿 橋樑目測檢測也是 裂縫貼尺標拍照 從護欄 橋板 橋墩 柱體就能拍滿整份報告書 許多說目視檢查你也會的朋友們 我只能說 你行 你上阿 舉例業主發包時的需求來說 有A餐(放射線+超音波+目檢) B餐(超音波+目檢) C餐(目檢) 當業主發包時跟你說我只有C餐的發包預算 能不能幫我做A餐 你回對方 抱歉我的儀器是原能會紀錄列管 當另個業主說全縣20幾座都依合約幫我A餐檢完了 我那港邊的友單位 也有座橋能不能幫我們順便做一下C餐 你答應了 結果人家拿到報告也只修C餐明示的項目 其他的就說沒錢沒預算 如今橋斷了 質疑你為何沒做A餐 檢修檢修 有檢就要修 各有其職 質疑修的比例卻開始往檢的方向大幅移動 令我費解 現代的健行科大雖被譏為學店 但是在工專時代 健行是桃園前二的工專 我坦白講陳明正教授是工專時期以來的好老師 從非破壞性檢測概論一課 教育出許多有興趣的學子加以培育 輔導考取執照 如今要像毀掉宇昌案何大一博士一樣的 毀掉一位發展非破壞性檢測的專業學者 以及後面跟上的專業從業人員 非常容易 一句簡單的標題就夠 黃國昌老師 是小弟非常欽佩的法學學者 只是希望取得這些資料時 能否與當事人陳教授面對面了解 彼此若有話說不出來 大家都不用瞎猜 爆的料如果是偏差的 不會達到良善的目的 也會毀掉另一個專技產業 我曾是陳明正教授工專時期的學生 921那一年入學 風行草偃 榮幸升學國立大學 如今在營建業服務 開始參與危老自都案 那時在課堂上他委婉的說過 全台灣中央地方各級業主 拿到報告而未修的就有200多座橋 而如今呢 當時未修 今日都修完了嗎 以後誰要幫你檢 不知不覺寫一堆 感謝大家看到這裡 -- 行路有崎 雲山彼端 稓河而循 始終袡顏 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.166.72.220 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1570123469.A.BAC.html